會「說故事」才有創造力

洪蘭：會「說故事」才有創造力
作者：洪 蘭 　出處：天下雜誌 428期 2009/08
只重視事實的灌輸與記憶，不注重橫向的連接與思考，是學校教育的通病。培養說故事的能力，才能觸類旁通、舉一反三。

《天地一沙鷗》的作者李察巴哈（Richard Bach）有個非常叛逆的兒子詹姆士，他念到九年級就跟父親說，學校教育不能滿足他的求知慾要中輟。他十六歲設計電玩遊戲賣給公司，二十四歲做到蘋果電腦公司軟體測試部的經理，是自我教育成功的好例子。
我認同這個觀點: 如果學習，只是將知識記入腦中，卻沒有消化，這只是死讀書。不能將學到的融會貫穿，也就是讀死書。故事是什麼呢？它就是事實的連接，有感而發的,是個重新建構的別人心智，難怪會說故事才有創造力。不必絞盡腦汁去想,只要你明其利就能滔滔不絕的勇出來，故事就是這樣。一個故事在被我們解釋之前，什麼都不是，當我們把它的前因後果找出來，成為一個完整的故事時，我們也就了解這個現象了，故事幫助我們記憶。

而有些故事可以打動人的心靈，因為人的感情都是偏向感性。不能忽視故事影響力，因為尤古時開始已經做故事,所謂「自圓其說」, 看到月蝕、地震時就會編出「天狗吃月」或「地牛翻身」來解釋。而到現在有些故事因為太過出色,改編成小說及電影。例如:哈利波特,金庸所作的小說等.